Nu har jag som forskare (på Stockholms universitet) tillsammans med Myndigheten för Skolutveckling och Interaktiva Institutet ansökt om ett planeringsbidrag inom VINNOVAS delprogram Innovativ utveckling av gränsöverskridande offentliga e-tjänster (GRO).

Beslut om planeringsbidraget fattas i slutet av November. Om vi får bidraget sker själva planeringen Q1 2005 och eventuell projektstart tidigast juni 2005. Alla som har intresse av projektet (se sammanfattningen nedan) är hjärtligt välkomna att höra av sig.
Läs resten av inlägget »

Marie Eisner och Linda Nordlund har i sin D-uppsats ”Alla Andra har – om barns upplevelser av konsumtion” studerat hur barn ser på sin konsumtion, framförallt i termer av identitetsskapande. De har genomfört en grundlig empirisk studie, baserad på fokusgrupper och djupintervjuer med 20 barn i åldrarna sex till 12 år.
Läs resten av inlägget »

Jag la ut ytterligare ett bidrag från studietemat ”Skolan Som Produkt”. Denna gång är det en kvalitativ undersökning i Täby kommun som resulterat i uppsatsen ”Marknadskommunikation i konkurrensutsatta skolor”.

Har organisationer rent mjöl i påsen när dom interagerar med skolor? Läs Erik och Carolines C-uppsats, en del av projektet ”Skolan Som Produkt”.

I veckan som gick var det två studenter vid Södertörns Högskola som hörda av sig. De skriver sin kandidatatuppsats om design management och skolan och hade lite frågor. Det slog mig att det kunde vara värdefullt för Skolmarknads besökare att ha en känsla för vad som är på gång bland studenter, så jag la till en ”Pågående” under studentuppsatser på forskningssidan.

Numera magisterstudenterna David Ingnäs och Joanna Sundström pekar i sin uppsats på sju faktorer som kan förklara varför skolor som fått bidrag för steg 1 i EU-programmet Växtkraft Mål 3 inte går vidare till steg 2. Deras fynd är intressanta, inte minst för de skolor som vill söka medel för kompetensutveckling och för Europeiska Social Fonden (ESF) som administrerar programmet.

Jag har lagt ut information om två relativt nya studentuppsatser handledda av Olle Högberg vid Institutet för Kommunal Ekonomi (IKE).

Erik Lindholm och Patrik Nordqvist har i sin C-uppsats studerat lärares kriterier vid val av (gymnasie)skola. De finner bland annat att profileringsarbetet är en viktig del i skolans strävan att locka till sig kompetent personal. Dvs det räcker inte att ha en bra skola, den måste också vara känd.

Richard Vinde har studerat hur personliga balanserade styrkort för gymnasielärare kan införas som ett redskap för att åstadkomma utveckling i gymnasieskolor. Han redovisar resultaten från några skolor som infört balanserade styrkort kompletterat med lärarintervjuer. Avslutningsvis erbjuder Rickard några rekommendationer till både lärare och skolledare.

Idag har jag lämnat in en ansökan till Riksbankens Jubileumsfond om bidrag till ett forskningsprojekt om skolan i flera marknadsföringsperspektiv. Se vidare ansökans sammanfattning nedan. Om ansökan klarar en första granskning är deadline för en utförligare ansökan den 25 maj. Sen dröjer det till november 2004 innan beslut tas om det blir bidrag eller ej.

Är du intresserad, vill påverka projektets utforming, eller har bråttom och vill bidra med pengar redan nu – hör av dig.

[Uppdatering 2007-06-21] På förekommen anledning publicerar jag ansökan i sin helhet. Det är min förhoppning att den kan vara ett värdefullt bidrag till dom som vill utveckla relevanta kunskaper och erfarenheter.
Läs resten av inlägget »

I dagarna godkände jag kandidatuppsatsen Niondeklassares val av gymnasieskola.

Jag stötte på en avhandling om klassmorfädernas roll i skolan. Doktor Ann-Kristin Boström presenterade sin avhandling på Stockholms universitets forskardagar förra året. Numera arbetar hon på Myndigheten för skolutveckling. Ann-Kristins forskning visar att fenomenet klassmorfar är både viktigt och värdefullt för inblandade parter. Men, det som jag undrar över i sammanhanget är om näringslivet mer direkt kan vara med i utbytet.
Läs resten av inlägget »