 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
 |
|
|
|||||||||||
|
 |
|
 |
|
 |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|||||||||||
 |
|
 |
|
|
||||||||||
|
 |
|
|
|||||||||||
|
|
|
||||||||||||
|
|
|||||||||||||
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
||||||||||||
|
|
|||||||||||||
|
|
|||||||||||||
I det första numret av Annonsörföreningens nya medlemstidning (där jag för övrigt medverkar med en liten artikel om blogging) står att läsa "Annonsörerna startar utbildning för skolorna".
Dvs, föreningen planerar att göra något i stil med Media Smart, enligt artikeln ett i Tyskland och Storbrittanien etablerat utbildningsprogram inriktat på barn i åldern sju till 11 år. Programmet bygger på att branschen tar fram ett utbildningsmaterial för skolorna. En arbetsgrupp inom Annonsörföreningen skall inom kort presentera ett förslag på hur det kan gå till när branschen skall "lära ungdomar att ifrågasätta informationskällor samt att hjälpa dem tänka på hur det påverkar dagliga beslut".
Jag sitter och förbereder en föreläsning för skolledare nästa vecka. När jag passar på att uppdatera mig lite på vad som skrivits om rykten slår det mig att ett par tips till Skolmarknads besökare kan vara värdefulla.
Historiskt sett har marknadsförare använt begreppet "word-of-mouth" för att fånga det faktum att folk diskuterar produkter med varandra. Mycket driven av teknologisk utveckling (läs telefon, datorer och Internet) så har nu intresset exploderat. Jag och kollegan Anders Lundkvist publicerade för några år sedan en artiklel/bokkapitel där vi lyfte fram marknadskonversationen. Numera är det coolare begrepp som viral marketing, buzz marketing och nu senast podcasting som gäller.
Intresserade kan kolla den svenska bloggen Durnikblog (Nyheter, åsikter och idéer om Permission Marketing & Word of Mouth - och annat intressant i marknadsföring) eller den amerikanska Word of Mouth Marketing Association.
Under tiden samlar jag på mig lite exempel i skolans värld...
Nu har jag hamnat på Rektorsakademiens fjärde träff. Fredrik Jeppesen har precis berättat att de nu utökar verksamheten från nätverkande och mentorskap med att också erbjuda utbildning. Därför är mötet på Berghs - dit Rektorsakademien flyttat in.
Manne Schagerström, rektor för Berghs School of Communication, berättade om skolan och varför de samarbetar med Rektorsakademien. Det faller sig ganska naturligt, eftersom de utbildar om reklam och andra former av kommunikation. Mycket av skolans värld handlar just om det.
Vii fick se en kort video om två tekniskt identiska bilar där den ena inte finns kvar pga ett sämre varumärke. Sen tog Ola Cronholm, konsult och lärare på Berghs, över och berättade om varumärkning, skolval (dottern väljer gymnasium i dagarna) och människors beslutsprocess när de väljer bland olika erjudanden. Ola menar att reklam bland annat kan få folk att komma till skolan.
Ola hade också en hög broschyrer från gymnasieskolor, som alla sa samma saker. Bra lärare, modern pedagogik, trevlig stämning, etc. Men, det gäller att finna något unikt och kommunicera det.
Därefter äntrades scenen av Håkan Wiklund, rektor på Alviksskolan, och Mats Wallin, Ymer reklambyrå samt tidigare rektor i Nacka och dessförinnan reklamköpare i många år. Aviksskolan såg framtida problem från färre nya barn i området, två startande friskolor och andra förändringar i omvärlden. De gav Ymer uppdraget att analsera situationen, ta fram en kommunikativ platform, genomföra någon form av kampanj och PR-aktivitet.
Det blev en satsning efter Novemberlovet med bla nio annonsytor i Alviks T-banestation, en gatuskylt utanför "Handlarn", kollegieblock och T-shirts med tryck samt en broschyr.
De gjorde också en extra speciell dag den 8/11 med affischer, extra god mat och diskussioner. Dessutom skickade de iväg en presdkommuniké till ca 100 mottagare. De fick stor respons i flera medier, inklusive TV. Broschyren skickades också ut som DirektReklam - även till skolor utanför Alviksskolans traditionella upptagningsområden. Håkan berättade att det är svårt att uppskatta effekterna. Men han upplever att det hela tagits emot positivt av elever, föräldrar och personal. Det har också uppstått en intressant diskussion om satsningen och hur man går vidare.
Vi fick också se ett kort TV-reportage som handlade om skolans 200 000-kronorssatsning. Fredrik frågade om Håkan skulle gjort något annorlunda nu när han vet mer. Han svarade "inget direkt". Sen följde många intressanta fråglor som Håkan och Mats generöst besvarade.
Efter en macka o dricka så handlade det om erfarenheter av mentorskapet. Caj uppmanade också alla att komma med önskemål om utbildning.
Men nu var det Jill Geidemark, bitr rektor på Brännkyrka gymnasium och Olle Söderberg, från näringlivet. De träffades första gången, på Cajs initiativ, i samband med en journalistintervju. Tillsammans har de diskuterat skolans utmaningar och möjligheter. På agendan är vart Brännkyrka gymnasium skall ta vägen, vad de skulle göra på det "öppna huset"
mm. Bland diskussionera finbs idén att ha entreprenörsskap som inriktning. Olle uppskattar erfarenheterna av skolans värld - inte minst det humanistiska ledarskapet.
Ylva Telegin, från Lemshaga akademi, berättade sen om projektet "Making thinking visible". www.pz.harvard,edu
Sluligen var det dags för utdelandet av vandringspriset "Heja rektorn"till Söderbymalmsskolan (min gamla högstadieskola :-) i Haninge. Hon har fokuserat på uppdraget - lärande. Plus att slänga allt gnälligt i papperskorgen och fokuserat på det som är bra i alla relationer. Det tredje viktiga i hennes arbete är tydlighet.
Caj tackade och sa i fortsättningen blir det en liten medlemsavgift i Rektorsakademien.
Är på Trendbaren i Stockholm för att lyssna på Diana Uppman som står bakom TV-programmet Room service. Fast egentligen är det Målarmästarna, Målarförbundet och Färgleverantörerna som fixat grunden - om man säger så.
Det började 1998 med en ide, sen var det en lång färd innan de hittade finansiärer och en TV-kanal.
Varfõr bryr jag mig? Vi riktar oss till skolungdomar" sa Diana precis, det kan ju vara en anledning. Koppla det till att målarbranschen är en intressent, för att locka undomar till yrket. Massa positiva effekter alltifrån ökad omsättning via mindre svartjobb till en positiv uppfattning bland ungomar om målarnas värde.
Summa summarum, ett fräsct sätt att kombinera behov (fler målare) med trendiga möjligheter och ekonomiskt tänkande.
När ser vi en School service?