 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
 |
|
|
|||||||||||
|
 |
|
 |
|
 |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|||||||||||
 |
|
 |
|
|
||||||||||
|
 |
|
|
|||||||||||
|
|
|
||||||||||||
|
|
|||||||||||||
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||||||||
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||||
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
|
|
||||||||||
|
|
|
|
|||||||||||
|
|
|
||||||||||||
|
|
|||||||||||||
|
|
|||||||||||||
Jag har funderat över en grej och har kommit fram till några svar samt strategiska rekommendationer. Men jag tänkte att ni därute skulle fundera själva en stund. Om ni har tid. Det tar ju tid att tänka. Det kanske är bättre att fortsätta, lite ogenomtänkt, som förut. I samma riktning liksom.
Ni har säkert hört om glaset. Det vill säga hur man kan se på ett glas där vattenytan är i höjd med mitten av glaset. Antingen är glaset halvfullt eller så är det halvtomt. Den positivt lagde säger:" Whow, se där ett halfyllt glas. Tur att det inte är tomt. Vilket tur att vi har glas. Vill jag kan jag fylla på mer. Men jag ska smaka lite först för det ser gott ut." Vad den negativa kan tänkas säga vill jag inte ens skriva. Och det skall ni inte fundera på! Däremot på följande.
I onsdags konstaderade den fackliga tidningen Skolvärlden (Lärarnas Riksförbund) att Löneutvecklingen för svenska lärare bland de sämsta. Det är inte någon nyhet, utan en titt på en OECD-rapport från 2004. Jag vet inte varför dom publicerade artikeln och tänker heller inte fråga. Det finns en annan fråga som är mycket viktigare.
Vad uppnår Skolvärlden med artikeln?
Skrivet av rgatarski kl 15:51 | TrackBack